Glenn Nikolajsen: Med faglig fordybelse og blik for detaljen

Når Glenn Nikolajsen taler om blikarbejde, handler det ikke kun om tagrender og inddækninger – det handler om præcision, materialeforståelse og respekt for en teknisk tradition, der kræver både skarphed og overblik. Med en uddannelse inden for Blikkenslager og VVS har han specialiseret sig i de dele af faget, hvor metaller formes, forarbejdes og får funktion og æstetik til at gå op i en højere enhed. Undervejs i uddannelsen har han både fundet retning og en stærk faglig stemme.

En nysgerrig tilgang som drivkraft

Efter at have været tilknyttet en lokal VVS-virksomhed i en periode, oplevede Glenn for alvor, hvad arbejdet kunne rumme. Det var mødet med hverdagen i faget – og følelsen af at bidrage til reelle løsninger – der vakte interessen for at gå videre med Blikkenslager og VVS-uddannelsen.

”Jeg fik mulighed for at arbejde med opgaver, der kombinerede præcision, problemløsning og materialeforståelse – og jeg fandt hurtigt ud af, at det var en retning, jeg kunne se mig selv i,” fortæller han.

Praksisbaseret læring og fagligt nærvær

Et centralt element i uddannelsen har for Glenn været den praksisnære undervisning, hvor teori hele tiden blev omsat til konkrete opgaver i værkstedsmiljøet. Det skabte ikke kun bedre læring, men også en tydelig faglig progression.

”Det gjorde en stor forskel, at vi arbejdede i miljøer, der lignede virkeligheden. Man blev mødt som en fagperson og fik lov at udvikle sig gennem erfaring og faglig sparring,” forklarer han.

Faglærernes tilgang har også spillet en afgørende rolle: ”De havde en oprigtig interesse i at hjælpe os fremad – og skabte trygge rammer, hvor man kunne stille spørgsmål og prøve sig frem.”

Blikarbejde: En teknisk disciplin med dybde

Blandt de mange elementer i uddannelsen var det især arbejdet med metaller, der fangede Glenns interesse. Blikarbejde – en disciplin, der kræver både præcision og formforståelse – blev et område, han for alvor fordybede sig i.

”Det giver noget særligt, når man kan tage en flad plade zink eller kobber og forvandle den til en funktionel løsning, der samtidig er æstetisk. Det kræver fokus og tålmodighed – og man mærker den faglige stolthed helt ud i fingerspidserne.”

Faglig stolthed

Glenn afsluttede sin uddannelse med en svendeprøve, hvor opgaven blandt andet omfattede udførelsen af et zinktag med kiel, emhætte og tagrende. En opgave med stor kompleksitet – og en mulighed for at dokumentere sit faglige niveau.

”Det var udfordrende og intenst – men også tilfredsstillende. Det føltes som en kulmination på alt det, jeg har arbejdet hen imod.”

At kunne kalde sig faglært har stor betydning. Ikke kun som en titel, men som et udtryk for, at man har opnået et niveau, man kan stå ved. ”Det er en bekræftelse. Jeg er stolt af det, jeg har lært – og af den faglighed, jeg kan tage med mig videre.”

Klar til næste skridt

Selvom Glenn har færdiggjort sin uddannelse, er han langt fra færdig med at udvikle sig. Han ser muligheder i at arbejde som rejsemontør, afprøve forskellige brancher – og måske også engagere sig i faglige fællesskaber og organisationer på sigt.

”Jeg har været involveret i Blik & Rør Ungdom, og det har givet mig indsigt i, hvordan man også kan bidrage til branchen på andre niveauer. Det kunne godt være en vej senere hen.”

En opfordring til kommende elever

Til andre, der overvejer samme uddannelsesvej, har Glenn en klar opfordring:

”Du behøver ikke kunne alt fra starten. Det vigtigste er, at du er nysgerrig, åben og tør stille spørgsmål. Faget rummer mange muligheder – og du bliver hele tiden klogere, både teknisk og personligt.”