Grøn faglighed, grøn dannelse og grøn didaktik

HVAD ER FORMÅLET MED PROJEKTET?

Formålet med projektet er at:

1) give eleverne kompetencer til at kunne forstå og arbejde med den grønne omstilling.

2) give underviserne fagspecifikke og didaktiske kompetencer til at kunne udvikle PBL i samarbejde med virksomhederne

HVEM STÅR BAG?

Projektet udvikles og drives i samarbejde med Aarhus TEC, Roskilde Tekniske Skole og Nationalt Center for Erhvervspædagogik

HVILKE UDDANNELSER DELTAGER?

Fra Techcollege deltager følgende uddannelser:

• Datauddannelsen

• Tømeruddannelsen

PROJEKTET I TAL

Projektets samlede budget: 7.995.652 kr.

Techcolleges samlede budget: 1.374.328 kr. *Heraf egenfinansiering: 74.000 kr.

Projektperiode: 01.01.2025– 31.12.2027

HVILKE AKTIVITETER ER EN DEL AF PROJEKTET?

I fase 1 som gælder i 2025 er der følgende aktiviteter:

• Etablering af projektets gennemgående grønne partnerskab, der består af projektskoler og fx faglige udvalg, repræsentanter fra branchen og videnspartnere.

• Udvikling af spørgeramme og derpå en indgående afsøgning og afdækning af behov og ønsker fra uddannelsernes side både på ledelses- og underviserniveau, så vi sikrer en velgennemtænkt indsats med stor opbakning på skolerne. (hvad ved underviserne, og hvad har de behov for?)

• En fælles planlægning af den fagspecifikke opkvalificering i fase 2 og den Grønne Learning Factory, der afvikles under fase 3. Det grønne partnerskab definerer i fase 1 hvilke vidensmål og kompetencer der skal opnås af alle deltagere i fase 2 og 3 og henviser til egnede forløb med videncentre mfl.

• Skolernes medarbejdere informeres og onboardes internt og Learning Factory skemalægges for de deltagende ansatte

HVAD ER PROJEKTETS FORVENTEDE RESULTATER?

1. Case katalog med grønne undervisningsforløb

2. Elevernes grønne kompetencer styrkes

3. Lærerne kompetenceudvikles

4. Samarbejder om ´det grønne` mellem skoler og virksomheder styrkes.