Vinderne fundet ved DM i Skills 2018
Tre intense dage med godt håndværk, passioneret arbejde og faglig stolthed er ovre, og lørdag eftermiddag kårede statsminister Lars Løkke vinderne i 42 konkurrencefag til DM i Skills 2018 i Herning. TECHCOLLEGE stillede op med 23 elever fordelt på 15 fag.
Seks elever fra TECHCOLLEGE vandt deres fagkonkurrence, fem fik 2. plads og tre fik 3. plads.
For andet år i træk er vi den skole med flest guldmedaljer!
Se billeder fra præmieoverrækkelsen på facebook.
Frederik D. Pedersen, automatiktekniker hos Damgaard-automatik
Samuel Birk, flisemurer hos Lund og Staun
Mads Dyrberg Bundgaard, grafisk tekniker hos Polyprint
Pernille Løvig Nielsen, gourmetslagter hos Slagteren & Kokken i Gistrup
Nicoline Rohmann Håkansson, repectionist hos Hotel Comwell Århus
Anna Schomburg Hansen, smørrebrød og catering hos Slagteren og kokken i Gistrup
Ida Joest Knudsen, kosmetiker hos HB Wellness i Hirtshals
Mads Peter Bugge, receptionist fra Hotel Scandic Århus
Siri Lakmann, bager fra Gistrup bageri
Jacob Kroustrup, flisemurer fra Bent Elkjær og sønner, René Elkjær Aalborg
Mai Østergaard Jørgensen fra MB Textiltryk
Palle Stoklund Strøm, gourmetslagter hos Meny Aalborg (Skalborg bakke)
Line Juellund, bager fra Terndrup bageri
Cecilie Kristine Thomsen fra Eccoprint
Se listen over alle skolens deltagere her!
Torsdag var der danmarkspremiere på et helt nyt koncept på TECHCOLLEGE: virtuel svendeprøve på automatik- og procesuddannelsen. Her var blandt andet DM i Skills-vinderen til svendeprøve sammen med to skuemestre og en faglærer, der rendte rundt om et produktionsanlæg med sin mobiltelefon og filmede.
Jesper Dahl Stensbøl havde et hold elever på tømreruddannelsen, der skulle starte virtuelt på skoleforløb, og forinden var han en smule bekymret for, hvordan det skulle gå. Det gik dog over al forventning, og nu er det som at være tilbage i klasselokalet - på godt og ondt.
Der er stor forskel på at sidde bag ved en computer og stå i et køkken. Men faglærerne på gastronom-uddannelsen har valgt at tage grydeskeen i den anden hånd og ser positivt på muligheden for at få mere digitalisering ind i undervisningen.
